Инновационные компетенции в системе требований к профессиональной подготовке эффективного менеджера
Аннотация
Инновационная деятельность сегодня рассматривается как наиболее эффективное средство повышения конкурентоспособности и развития организаций. В этой связи возрастает спрос на компетентных работников – прежде всего, руководителей, способных сопровождать данный процесс на всех уровнях. Большинство из них должно обладать особыми знаниями, умениями и навыками, обеспечивающими их успешное участие в инновационной деятельности. В статье предпринята попытка анализа ряда российских образовательных стандартов с целью выделения особой группы таких знаний, умений и навыков – инновационных компетенций. Описаны результаты социологического исследования с участием учителей общеобразовательных школ, целью которого стало обоснование целесообразности введения понятия «инновационные компетенции» в образовательных стандартах и его определение.
Об авторе
Мария Сергеевна Блохина
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Москва
Россия
Россия
Соискатель кафедры
Список литературы
1. Калянов А. В., Клименко Е. А. Применение компетентностного подхода в практике высшего профессионального образования менеджера. Формирование региональной культурной политики в контексте модернизации образования // Материалы международной научнопрактической конференции. Орел, 2014.
2. Ефремова Н. Ф. Подходы к оцениванию компетенций в высшем образовании: Учеб. пособие. М., 2010. С. 67–71.
3. Батрова О. Ф. Национальная рамка квалификаций Российской Федерации: Рекомендации. М., 2008.
4. Колесов В. Дело не в «Болонье» // Новые известия. 2003. 24 дек.
5. Колесов В. Рынок образовательных услуг и ценности образования (между ВТО и Болонским процессом) // Высшее образование в России. 2006. № 2.
6. Батоврина Е. В. Диагностика и развитие креативности менеджеров в процессе профессиональной подготовки. М., 2010.
7. Зеер Е. Ф. Личностно-развивающее профессиональное образование. Екатеринбург, 2006.
8. Кричевский Р. Л. Если Вы – руководитель… Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. М.: Дело, 1993. 352 с.
9. Лысов О. Е. Формирование компетенций при подготовке менеджеров: ситуационный метод. СПб., 2013.
10. Хакимова Л. А. Формирование инновационных компетенций выпускников вузов посредством развития бизнес-инкубирования // Управление инновациями: теория, методология, практика. 2012. № 23. С. 191–195.
11. Полещенко К. Н., Разумов В. И., Щетинкин Н. А. Фундаментальные аспекты образовательной подготовки инновационно-ориентированных управленческих кадров // Вестн. Омского университета. 2011. № 2. С. 339–344.
12. Глаз В. Н., Савельева Е. А., Миргородская О. А. Инновационная компетентность кадров современной экономической системы // Вестн. Белгород. ун-та кооперации, экономики и права. 2014. № 3 (51). С. 143–148.
13. Дагаев А. А. Инновационные компетенции и лидерство в организации // Креативная экономика. 2007. № 1 (1). С. 3–10.
Рецензия
Для цитирования:
Блохина М.С. Инновационные компетенции в системе требований к профессиональной подготовке эффективного менеджера. Мир экономики и управления. 2017;17(2):97–109.
For citation:
Blokhina M.S. Innovative competences as a requirement for a professional development of an effective manager. World of Economics and Management. 2017;17(2):97–109. (In Russ.)
Просмотров:
86
Послать статью по эл. почте 
