Патентная кооперация образовательных учреждений высшего образования как элемент инновационной активности в Российской Федерации

В условиях глобальной конкуренции и ускоряющейся технологической революции инновационная активность становится ключевым фактором экономического роста и конкурентоспособности государств. Важную роль в этом процессе играет высшая школа, которая выступает, помимо прочего, центром генерации знаний и разработок новых технологий. Одним из эффективных инструментов, способствующих развитию инновационной деятельности образовательных учреждений высшего образования (ОУ ВО), является патентная кооперация, включающая совместные усилия по созданию, защите и коммерциализации интеллектуальной собственности. Проведен анализ состояния патентования разработок российскими образовательными учреждениями высшего образования (ОУ ВО), коммерциализации их разработок, а также кооперации с научными и коммерческими организациями. Цель статьи – изучить влияние патентной кооперации российских ОУ ВО на инновационную активность в стране. Источником статистических данных служат информация Роспатента, а также аналитического центра «Эксперт».

Показано, что в настоящее время на первый план выходит не число патентов, а то, как они коммерциализируются. В связи с этим как никогда актуальными становятся проекты по открытию центров трансфера технологий и кооперация между вузами и другими организациями, способствующие появлению новых разработок и импортозамещению передовых технологий, что подтверждается анализом приведенных статистических данных.