младший научный сотрудник
junior researcher
доктор физико-математических наук, профессор, директор Центра бюджетного мониторинга
Doctor of sciences (physics and mathematics), director of Center forBudget Monitoring
Рассмотрены профессиональные интересы школьников арктических регионов в сопоставлении с запросом рынка труда и ведущих работодателей. Исследование профессиональных предпочтений школьников в условиях кадрового дефицита в экономике арктических регионов и возросшего интереса к развитию этих территорий является актуальным, так как именно молодежь формирует основу своевременного воспроизводства человеческого капитала. Цель исследования – выявление профессиональных планов школьников арктических регионов и сопоставление планов с потребностью рынка труда и работодателей регионов. Эмпирическая основа исследования – данные официальной статистической отчетности (данные Роструда за 2018 г.), опрос ведущих работодателей и школьников 8–10 классов арктических регионов. Оригинальность исследования заключается в сопоставлении трехсторонних интересов – рынка труда, работодателей и школьников как потенциальных профессионалов, выстраивающих карьерный путь в условиях развития арктических регионов. В исследовании выявлены профессии по трем исследуемым категориям (рынок труда, работодатели, школьники), весь массив полученных профессий сопоставлен на основе структурного анализа. По вакансиям, запросам работодателей и предпочтениям школьников есть пересечение по отдельным профессиям. Детализация профессий по уровням образования показала рассогласованность: по вакансиям и у работодателей востребованы работники СПО, однако школьники больше ориентируются на высшее образование; по профессиональным группам инженерных, технических и социальных профессий также выявлено расхождение. Данные результаты полезны для органов власти, научной и педагогической общественности при формировании механизмов закрепления будущих молодых специалистов в арктических регионах.
The article considers the professional interests of schoolchildren in the Arctic regions in comparison with the demand of the labor market and leading employers. The study of professional preferences of schoolchildren in the face of a staff shortage of the economy of the Arctic regions and the increased interest in the development of these territories is relevant. It is youth that forms the basis for the timely reproduction of human capital. The purpose of the study is to identify professional plans of schoolchildren in the Arctic regions and to compare plans with the needs of the labor market and employers of the regions. The empirical basis of the study is official statistics (data from Rostrud for 2018), a survey of leading employers and students in grades 8–10 of the Arctic regions. The originality of the study lies in comparing tripartite interests – the labor market, employers and schoolchildren as potential professionals who build a careerpath. The entire array of professions obtained is compared on the basis of structural analysis. According to vacancies, requests of employers and preferences of schoolchildren, there is an intersection in certain professions. Details of professions by educational level showed inconsistency: for va cancies and employers, workers with secondary vocational education are in demand, but schoolchildren are more oriented toward higher education; the professional groups of engineering, technical and social professions also revealed a discrepancy. These results are useful for authorities, the scientific and pedagogical community in the formation of mechanisms for securing future young specialists in the Arctic regions.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.